МБДОУ Дубровский д/с №2 "Ромашка"

2. Основные цели и задачи Учреждения и их реализация 2.1. Учреждение обеспечивает воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2-х месяцев до 7 лет 2.2. Учреждение создает условия для реализации гарантированного гражданам Российской Федерации права на получение общедоступного и бесплатного дошкольного образования. 2.3. Основными целями Учреждения является всестороннее формирование личности ребенка с учетом особенностей его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей; обеспечение готовности к школьному обучению 2.4. Основными задачами Учреждения являются: · охрана прав и интересов детей; · воспитание детей различных национальностей в духе толерантности, мира и взаимопомощи · охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей; · обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно- эстетического и физического развития детей; · воспитание с учетом возрастных категорий детей гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье; · осуществление необходимой коррекции недостатков в физическом или психическом развитии ребенка; · взаимодействие с семьями детей для обеспечения полноценного развития детей; · оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей. 2.5. Для реализации основных задач Учреждение имеет право: · самостоятельно осуществлять образовательный процесс в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации; · использовать и совершенствовать методики образовательного процесса и образовательные технологии; · разрабатывать и утверждать образовательные программы и учебные планы; · выбирать любую программу из рекомендованных Министерством образования и науки РФ; · выбирать формы, средства и методы воспитания и обучения детей, а также учебные и методические пособия; ·реализовывать дополнительные образовательные программы, оказывать дополнительные образовательные услуги, за пределами основных общеобразовательных программ дошкольного образования, определяющих статус Учреждения; · привлекать для осуществления своей уставной деятельности дополнительные источники финансовых, в том числе и валютных средств, за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан, банковских кредитов. 2.6. Муниципальные задания для Учреждения в соответствии с предусмотренными настоящим Уставом основными видами деятельности формирует и утверждает Учредитель. Учреждение не вправе отказаться от выполнения муниципального задания. 2.7. Учреждение вправе сверх установленного муниципального задания, а также в случаях, определенных федеральными законами, в пределах установленного муниципального задания выполнять работы, оказывать услуги, относящиеся к его основным видам деятельности, предусмотренным настоящим Уставом, в сфере образования, для граждан и юридических лиц за плату и на одинаковых при оказании одних и тех же услуг условиях. Порядок определения указанной платы устанавливается Учредителем, если иное не предусмотрено федеральным законом. Учреждение вправе осуществлять иные виды деятельности, не являющиеся основными видами деятельности, лишь постольку, поскольку это служит достижению целей, ради которых оно создано, и соответствующие указанным целям, предусмотренным настоящим Уставом. 3. Содержание и организация образовательного процесса 3.1. Содержание образовательного процесса в Учреждении, определяется образовательной программой дошкольного образования, разрабатываемой, принимаемой и реализуемой им самостоятельно в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленным федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психического развития и возможностей детей. 3.2. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами, в том числе с учетом индивидуальных особенностей детей, в соответствии с учебным планом, разрабатываемым самостоятельно, и регламентируется режимом занятий. Основной формой обучения в Учреждении является занятие. Продолжительность занятий устанавливается, с учетом действующих Санитарно-эпидемиологических правил и норм. 3.3. Режим работы Учреждения установлен Учредителем, исходя из потребностей семьи и возможностей бюджетного финансирования Учреждения, является следующим: · круглогодичное календарное время посещения; · рабочая неделя пятидневная; · график работы: - с 7.30 до 18.00 (10,5 часов) Допускается посещение Учреждения детей по индивидуальному графику. Порядок посещения по индивидуальному графику определяется в договоре между Учреждением и родителями (законными представителями) каждого ребенка. 3.4. Максимальный объем нагрузки детей во время занятий: Для детей раннего возраста от 1,5 до 3 лет непосредственно образовательная деятельность должна составлять не более 1,5 часа в неделю (игровая, музыкальная деятельность, общение, развитие движений). Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляет не более 10 мин. Допускается осуществлять непосредственно образовательную деятельность в первую и во вторую половину дня (по 8 - 10 минут). В теплое время года непосредственно образовательную деятельность осуществляют на участке во время прогулки. Продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности для детей 4-го года жизни - не более 15 минут, для детей 5-го года жизни - не более 20 минут, для детей 6-го года жизни - не более 25 минут, а для детей 7-го года жизни - не более 30 минут. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут. Непосредственно образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после дневного сна, но не чаще 2 - 3 раз в неделю. Ее продолжительность должна составлять не более 25 - 30 минут в день. В середине непосредственно образовательной деятельности статического характера проводят физкультминутку. · в ясельных группах количество занятий не более 10 в неделю, длительностью 8 - 10 минут; одно занятие проводится в первую половину дня, второе - после сна; · в младшей группе (дети 4-го года жизни - 2 занятия в день по 15 минут (не более 11 в неделю); · в средней группе (дети 5-го года жизни) — 2 занятия в день по 20 минут (не более 12 в неделю); · в старшей группе (дети 6-го года жизни) — 2 занятия в день по 25 минут (не более 15 в неделю); · в подготовительной группе (дети 7-го года жизни) - 3 занятия в день по 30 минут (не более 17 в неделю); Занятия по дополнительному образованию (студии, кружки, секции и т.п.) для детей дошкольного возраста недопустимо проводить за счет времени, отведенного на прогулку и дневной сон. Их проводят: - для детей 4-го года жизни - не чаще 1 раза в неделю продолжительностью не более 15 минут; - для детей 5-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут; - для детей 6-го года жизни - не чаще 2 раз в неделю продолжительностью не более 25 минут; - для детей 7-го года жизни - не чаще 3 раз в неделю продолжительностью не более 30 минут. Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни) - 2 часа 45 мин., в средней группе (дети пятого года жизни) - 4 часа, в старшей группе (дети шестого года жизни) - 6 часов 15 минут, в подготовительной (дети седьмого года жизни) - 8 часов 30 минут. Непосредственно образовательная деятельность физкультурно-оздоровительного и эстетического цикла должна занимать не менее 50% общего времени, отведенного на непосредственно образовательную деятельность. 3.5. Учреждение самостоятельно в выборе форм, методов и средств обучения и воспитания в пределах, определяемых Законом Российской Федерации «Об образовании». 3.6. В соответствии с целями и задачами, определенными Уставом, Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы. 3.7. Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке. В Учреждении создаются условия для изучения русского языка как государственного языка Российской федерации. 3.8.. Учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования. Срок освоения 5,5 лет. В случае поступления детей от 2х месяцев срок освоения программы – 6,8 лет. 3.9. Учреждение реализует дополнительные образовательные программы, направленные на познавательно - речевое развитие детей. 3.10. В середине учебного года (январь) организуются недельные каникулы, во время которых проводятся занятия только эстетически - оздоровительного цикла (музыкальные, спортивные, изобразительного искусства). В дни каникул и в летний период учебные занятия не проводятся. 3.11. Количество и наполняемость групп в Учреждении определяется в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении. А также в зависимости от Санитарно-эпидемиологических правил и норм для осуществления образовательного процесса. 4. Прием детей, порядок и основание их отчисления Комплектование дошкольного образовательного учреждения 4.1. В Учреждение принимаются дети в возрасте от 2 месяцев до 7 лет. Прием осуществляется на основании путёвки Отдела образования администрации Дубровского района, заявления, медицинского заключения и документов, удостоверяющих личность одного из родителей (законных представителей). 4.2. Перевод в очередную возрастную группу производится с 1 июня по 15 сентября. Прием и перевод детей оформляется приказом руководителя Учреждения. 4.3. При приеме детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов обеспечиваются соответствующие условия для организации коррекционной работы. 4.4. Тестирование детей при приеме их в Учреждение, переводе в следующую возрастную группу не проводится. 4.5. При зачислении ребенка в Учреждение, между Учреждением и родителями (законными представителями) заключается договор, регулирующий отношения между ними, подписание которого является обязательным для обеих сторон. 4.6. За ребенком сохраняется место в Учреждении: в случае болезни, прохождения санитарно-курортного лечения, карантина, очередного отпуска родителей (законных представителей), в т.ч. и в летний период, при наличии подтверждающих документов. 4.7. Учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, лицензией на право ведения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккредитации и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса. 4.8. В учреждении функционируют группы дневного пребывания. 4.9. В случае исполнения ребенку 7 лет в течение учебного года срок его пребывания в Учреждении продлевается до выпуска детей его группы на основании заявления родителей (законных представителей). 4.10. В Учреждении функционирует 6 групп общеразвивающей направленности: 2 группы детей ясельного возраста: · от 1,5 до 3х лет из них: 1 группа от 1,5 до 2 лет, 1 группа от 2х до 3х лет; · 4 группы детей в возрасте от 3-х до 7 лет. В случае поступления детей в возрасте от 2х месяцев наполняемость групп устанавливается в соответствии с Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, в зависимости от возраста детей и составляет: · от 2-х месяцев до 1 года - 10 детей; · от 1 года до 3-х -15 детей; · от 3-х до 7 лет -20 детей 4.11. В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатываемой им самостоятельно на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования и федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации. 4.12. Учреждение может отказать гражданам (в том числе не проживающим на территории Дубровского района) в приеме их детей только по причине отсутствия мест в Учреждении. В этом случае Учредитель предоставляет родителям (законным представителям) информацию о наличии свободных мест в дошкольных образовательных учреждениях Дубровского района и обеспечивает прием детей. И наличия медицинских противопоказаний к посещению ребенком дошкольного учреждения. 4.13. Отчисление детей из Учреждения может производиться по следующим основаниям: · по заявлению родителей (законных представителей); · в связи с окончанием обучения; · в связи с медицинским заключением по состоянию здоровья. 4.14. Отчисление из Учреждения оформляется приказом руководителя. 5. Участники образовательного процесса. Их права и обязанности 5.1.Участниками образовательного процесса являются дети, их родители (законные представители), педагогические работники. 5.2. Установление платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении производится в соответствии с законодательством РФ. И устанавливается Учредителем. Размер родительской платы за содержание ребенка в Учреждении не может превышать 20 процентов затрат на содержание ребенка в соответствующем образовательном учреждении, а с родителей (законных представителей), имеющих трех и более несовершеннолетних детей, - 10 процентов указанных затрат. 5.3. Родители (законные представители) детей, посещающих Учреждение, имеют право на получение в установленном настоящим Законом порядке компенсации части платы за содержание детей. 5.4. В целях материальной поддержки воспитания и обучения детей, родителям (законным представителям) выплачивается компенсация части родительской платы на первого ребенка в размере 20 % размера внесенной ими родительской платы, фактически взимаемой за содержание ребенка в Учреждении, на второго ребенка - в размере 50 % и на третьего ребенка и последующих детей - в размере 70 % размера указанной родительской платы. Право на получение компенсации имеет один из родителей (законных представителей), внесших родительскую плату за содержание ребенка в Учреждении. Порядок обращения за компенсацией, а также порядок ее выплаты устанавливаются органами государственной власти субъектов Российской Федерации. 5.5. Взаимоотношения между Учреждением и родителями (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания, обучения, развития, присмотра, ухода и оздоровления детей, длительность пребывания ребенка в Учреждении, а также расчет размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за содержание ребенка в Учреждении. 5.6. Отношения ребенка и персонала Учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка, и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями. Применение методов физического и психического воздействия по отношению к детям не допускаются. 5.7. Дети имеют право на: · получение бесплатного дошкольного образования; · охрану и укрепление физического и психического здоровья; · обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития; · защиту достоинства; · удовлетворение потребности в эмоционально-личностном общении; · удовлетворение физиологических потребностей (в питании, сне, отдыхе) в соответствии с их возрастом и индивидуальными особенностями развития; · развитие творческих способностей и интересов; · получение квалифицированной помощи в коррекции имеющихся недостатков развития. · образование, в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, с учетом особенностей психического развития и возможностей детей; · предоставление оборудования, игр, игрушек, учебных пособий. 5.8. Родители (законные представители) имеют право: · выбирать образовательное учреждение для своего ребенка; · защищать законные права и интересы детей участвовать в управлении Учреждения, т.е. избирать и быть избранными в Совет Учреждения, Попечительский совет; знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса; · принимать участие в родительских собраниях, выражать свое мнение, а также вносить предложения по улучшению работы с детьми; · посещать Учреждение и беседовать с педагогическими работниками Учреждения в отведенное для этого время; · требовать уважительного отношения к ребенку; · знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса; · заслушивать отчеты заведующей Учреждением и педагогов, о работе с детьми; · требовать безусловного выполнения договора между родителями (законными представителями) и Учреждением; · присутствовать в группе, которую посещает ребенок, на условиях, определенных договором между Учреждением и родителями (законными представителями); · ходатайствовать об отсрочке родительской платы или ее уменьшений перед Учредителем, заведующей Учреждением. · досрочно расторгнуть договор, заключенный с Учреждением; · оказывать добровольную благотворительную помощь Учреждению; 5.9. Родители (законные представители) обязаны: · заложить основы интеллектуального, физического, нравственного развития ребёнка в младенческом возрасте; · выполнять Устав Учреждения; · соблюдать условия договора, заключенного между родителями (законными представителями) и Учреждением; · вносить плату за содержание ребенка в Учреждении до 20 числа каждого месяца; · своевременно сообщать о болезни ребенка или его временном отсутствии; · оказывать работникам Учреждения содействие в воспитании и развитии ребенка; · посещать родительские собрания и другие мероприятия, рассматривающие вопросы воспитания и развития детей; · приносить в детский сад личные вещи ребенка, связанные с обеспечением нормальной жизни в детском саду. 5.10. Права работников Учреждения и меры их социальной поддержки определяются законодательством Российской Федерации, настоящим Уставом и трудовым договором. 5.11. Педагогические работники имеют право: · избирать и быть избранным в Совет Учреждения и другие соответствующие органы самоуправления; · выбирать, разрабатывать и применять образовательные программы (в том числе авторские), методики воспитания и обучения, учебные пособия и материалы, в соответствии с утвержденной образовательной программой; · защищать свою профессиональную честь и достоинство; · требовать от администрации Учреждения создания условий, необходимых для выполнения должностных обязанностей, повышения квалификации; · повышать свою квалификацию, профессиональное мастерство; · проходить аттестацию для установления соответствия уровня квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям; · участвовать в научно-экспериментальной работе, распространять свой педагогический опыт; · получать социальные льготы и гарантии, установленные законодательством Российской Федерации (получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста, получение не реже чем через каждые 10 лет непрерывной педагогической работы длительного отпуска сроком до одного года, получение в целях содействия обеспечению книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями ежемесячной денежной компенсации). Сумма выплачиваемой денежной компенсации налогообложению не подлежит; · также дополнительные льготы, установленные в регионе; · участвовать в проведении дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана работнику; · продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска устанавливаются Трудовым кодексом РФ и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации. 5.12. Педагогические работники обязаны: · соблюдать Конституцию РФ, Законы РФ и Брянской области, нормативные правовые акты федеральных органов исполнительной власти и органов исполнительской власти Брянской области, нормативные правовые акты администрации Дубровского района и Дубровского районного Совета народных депутатов; · удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик; · проходить аттестацию в соответствии с действующим законодательством РФ · выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка Учреждения; · своевременно и точно выполнять письменные приказы руководителя Учреждения; · выполнять условия трудового договора; · проходить медицинские осмотры, которые проводятся за счет средств бюджета Учредителя. 5.13. В штатное расписание Учреждения, в случае необходимости могут быть введены дополнительные должности учителей – дефектологов, учителей-логопедов, педагогов-психологов, социальных педагогов, воспитателей и других работников (в зависимости от категории детей) в пределах ассигнований, выделяемых по решению Учредителя на эти цели. Иные права и обязанности педагогических работников закрепляются в трудовом договоре, заключаемом между ними и Учреждением в лице его руководителя, который не должен противоречить действующему законодательству РФ и настоящему Уставу. 6. Имущество, финансово-хозяйственная деятельность Учреждения 6.1. Деятельность Учреждения финансируется Учредителем в соответствии с договором заключенным между ними. 6.2. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются: - имущество, закрепленное за Учреждением на праве оперативного управления; - имущество, приобретенное за счет бюджетных средств, выделяемых Учреждению по смете, в том числе, за счет доходов, полученных от разрешенной предпринимательской деятельности; - бюджетные и внебюджетные средства; - доход, полученный от платных услуг и предпринимательской деятельности, разрешенных Учреждению; - добровольные безвозмездные взносы, пожертвования и целевые взносы физических и юридических лиц, в том числе иностранных; - средства родителей (законных представителей) за содержание ребенка в дошкольных группах; - иные источники, не запрещенные действующим законодательством Российской Федерации. Валютные средства, полученные Учреждением от внешнеэкономической деятельности, используются в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. 6.3. Имущество Учреждения является собственностью муниципального образования «Дубровский район». 6.4. Земельный участок, необходимый для выполнения Учреждением своих уставных задач, предоставляется ему на праве постоянного (бессрочного) пользования. 6.5. Учреждение владеет, пользуется, распоряжается закрепленными за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, уставными целями деятельности, законодательством Российской Федерации, нормативными правовыми актами органов государственной власти Брянской области, Учредителя. Собственник вправе изъять излишнее, неиспользуемое или используемое не по назначению имущество, закрепленное им за Учреждением либо приобретенное Учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение этого имущества. Имуществом, изъятым у Учреждения, собственник этого имущества вправе распорядиться по своему усмотрению. 6.6. Учреждение без согласия собственника не вправе распоряжаться особо ценным движимым имуществом, закрепленным за ним собственником или приобретенным бюджетным учреждением за счет средств, выделенных ему собственником на приобретение такого имущества, а также недвижимым имуществом. Остальным находящимся на праве оперативного управления имуществом бюджетное учреждение вправе распоряжаться самостоятельно, если иное не предусмотрено действующим законодательством. Под особо ценным движимым имуществом понимается движимое имущество, без которого осуществление Учреждением своей уставной деятельности будет существенно затруднено. Порядок отнесения имущества к категории особо ценного движимого имущества устанавливается Правительством Российской Федерации. Перечни особо ценного движимого имущества определяются Учредителем. Учреждение с письменного согласия Учредителя на основании договора между Учреждением и медицинским учреждением имеет право предоставлять данному медицинскому учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания детей и работников Учреждения и прохождения ими медицинского обследования. Указанные отношения могут осуществляться на безвозмездной основе. 6.7. При осуществлении права оперативного управления имуществом Учреждение обязано: - эффективно использовать вышеуказанное имущество; - обеспечивать его сохранность и использование по назначению, предусмотренному уставной деятельностью; - осуществлять ремонт имущества, при соответствующем выделении денежных средств; - не допускать ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативного управления имущества; это требование не распространяется на ухудшение, связанное с нормативным износом имущества в процессе эксплуатации. 6.8. Крупная сделка может быть совершена Учреждением только с предварительного согласия Учредителя. Крупной сделкой признается сделка или несколько взаимосвязанных сделок, связанная с распоряжением денежными средствами, отчуждением иного имущества (которым в соответствии с действующим законодательством Учреждение вправе распоряжаться самостоятельно), а также с передачей такого имущества в пользование или в залог при условии, что цена такой сделки либо стоимость отчуждаемого или передаваемого имущества превышает 10 процентов балансовой стоимости активов Учреждения, определяемой по данным его бухгалтерской отчетности на последнюю отчетную дату. Крупная сделка, совершенная с нарушением указанных требований, может быть признана недействительной по иску Учреждения или его Учредителя, если будет доказано, что другая сторона в сделке знала или должна была знать об отсутствии предварительного согласия Учредителя. Руководитель Учреждения несет перед Учреждением ответственность в размере убытков, причиненных Учреждению в результате совершения крупной сделки с нарушением указанных требований, независимо от того, была ли эта сделка признана недействительной. 6.9. Контроль за использованием по назначению и сохранностью имущества, закрепленного за Учреждением на праве оперативного управления, осуществляет Учредитель в установленном законодательством порядке. Ответственность за целевое использование и сохранность вверенного Учреждению имущества возлагается на руководителя. 6.10. Учреждение осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые ему в соответствии с положениями Бюджетного кодекса РФ, также оно осуществляет операции по расходованию бюджетных средств в соответствии с бюджетной сметой, ведущейся на основании норм, установленных вышеуказанным Кодексом. Субсидии и бюджетные кредиты Учреждению не предоставляются, в том числе оно не имеет права получать кредиты (займы). Учреждение самостоятельно выступает в суде в качестве ответчика по своим денежным обязательствам, в том числе обеспечивает исполнение своих денежных обязательств, указанных в исполнительном документе, в пределах доведенных ему лимитов бюджетных обязательств. 6.11. Учреждение не вправе размещать денежные средства на депозитах в кредитных организациях, а также совершать сделки с ценными бумагами, если иное не предусмотрено федеральными законами 7.Управление Учреждением 7.1 Управление Учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ и настоящим Уставом, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении строится на принципах, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни или здоровья человека, свободного развития личности и осуществляется на принципах единоначалия и самоуправления. 7.2 Вмешательство в деятельность Учреждения политических партий, общественных и религиозных организаций не допускается. 7.3 Компетенция Учредителя: · предоставление общедоступного бесплатного дошкольного образования; · организация предоставления дополнительного образования детям; · создание, реорганизация и ликвидация муниципального образовательного учреждения; · обеспечение содержания зданий и сооружений муниципального образовательного учреждения, обустройство прилегающих к нему территорий; · утверждение Устава Учреждения; · утверждение изменений и дополнений в настоящий Устав; · обеспечение условий для лицензирования и государственной аккредитации Учреждения; · контроль в отношении Учреждения по вопросам сохранности и эффективности использования закрепленного за ним муниципального имущества; · назначение и освобождение руководителя Учреждения; · организация перевода детей в другие образовательные учреждения в случае ликвидации Учреждения; · осуществление финансирования Учреждения и иных полномочий, закрепленных в соответствующем договоре, заключенным с Учреждением. 7.4 Формами самоуправления Учреждения, обеспечивающими государственно-общественный характер управления, являются: · Попечительский Совет, · Общее Собрание коллектива, · Совет Учреждения, · Педагогический Совет. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются настоящим Уставом. 7.5 Общее руководство Учреждением осуществляет общее собрание коллектива. Общее Собрание коллектива включает всех работников независимо от занимаемой должности. Обще