Анализ  работы педагогического коллектива

МБДОУ Дубровского детского сада № 2 «Ромашка»

за 2013-2014 учебный год

Методическая тема детского сада в 2013-2014 учебном году – «Государственный стандарт в дошкольном образовании»

Цель методической службы ОУ:

повышение уровня профессионального мастерства педагогов.

Для ее реализации были сформулированы следующие задачи:

1. Продолжение работы над методической темой «Создание  условий для достижения оптимальных конечных результатов качества образовательного процесса»

2.  Обеспечение оптимального уровня квалификации педагогических кадров, необходимых для успешного решения задач ДОУ  в условиях стандартизации и ФЗ «Об образовании».

3. Дальнейшая информатизация образовательного процесса и совершенствование педагогического мастерства через повышение информационных компетенций участников образовательного процесса.

4. Изучение и внедрение в практику работы информационно-компьютерных  технологий. Усиление мотивации педагогов на освоение инновационных педагогических технологий обучения, воспитания и развития.

5. Активизация познавательно-речевых способностей детей через экспериментальную деятельность.

В соответствии с поставленными целями и задачами методическая работа осуществляется по следующим направлениям деятельности:

1. Организация работы с педагогическими кадрами ДОУ

За 2013-2014 учебный год прошло 5 заседаний педагогического совета.

3 тематических заседаний педагогического совета:

октябрь - «Разнообразие форм общения. Групповые советы как одна из форм общения»,

декабрь -  «Развитие речевых навыков»;

март - «Развитие игровой деятельности».

2 организационных:

- сентябрь «Итоги работы за 2012-2013г и задачи на новый учебный год».

- май «Переход на летне-оздоровительный период. Обеспечение содержательной деятельности с детьми в летний период».

2. Организация работы методического совета ДОУ

Методический совет обсуждал вопросы научно-методического обеспечения образовательного учреждения,  координировал работу  методического  объединения с МО детских садов района, руководил работой  педагогического коллектива по  реализации задач методической темы.

За 2012-2013 учебный год прошло 6 заседаний методического совета.

Сентябрь (15.09.2013г.)

1. Анализ методической работы в 2012-2013 учебном году и задачи на новый учебный год

2. Знакомство с планом. Уточнение участников. Участие родителей.

3. Комплексно-тематическое планирование с учетом интеграции образовательных областей.

4. Утверждение плана работы методического совета на новый учебный год

5. Согласование тем и задач образовательной программы ДОУ, учебного плана с темами и задачами МО.

Октябрь (25.10.2013г.)

1. О проведении методической недели в детском саду.

      2.  О проведении мастер-класса с родителями в ДОУ.

      3. О проведении районного МО.

Декабрь (06.12.2013г.)

О подготовке педагогов к проведению открытых мероприятий. 2-й этап.

Февраль (20.02.2014г.)

1. Об участии родителей в мероприятиях.
2. Подготовка к районному МО. Определение участников. Уточнение форм проведения мероприятий.

Апрель (25.04.2014г.)

1.Результаты организации и проведения районного МО в детском саду.

Май (21.05.2014г.)

1. Анализ работы методического объединения

3. Организация работы методического кабинета

 Необходимая методическая помощь сосредоточена в методическом кабинете детского сада.

4. Подбор и расстановка кадров

В МБДОУ Дубровском детском саду  №2  «Ромашка» 13 педагогов, из них

         Грамота Минобрнауки – 4;   31   %

Образование педагогов:

• высшее – 7 человек (46  %)
• средне - специальное –  6 человек ( 54 %)

Квалификационные категории:

•  высшую квалификационную категорию –  3  человека ( 23 %);
•  первую квалификационную категорию –   8  человек (61 %);
•  вторую квалификационную категорию – 0 ( 0  %);
• Соответствие должности – 1 человек (8%).

Средний возраст педагогического коллектива –        .

Женщин    кол-во – 13  -  100 %

Динамика квалификационных категорий педагогических работников

Анализ кадрового состава по стажу

Среди педагогов детского сада:

За 2013-2014 учебный год:

- подготовивших победителей и призеров районных конкурсов

1. Жукова Е.В.

     Конкурс рисунков – «Местная власть глазами детей» 2-е место Захарова Софья (подготовительная группа).

В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование»:

• обладатели премии губернатора Брянской области – 2:

 2007 год – Желенкова В.А.

 2009 год – Вулканова А.В.

 2009   год  -  Троянова Н.В.

• обладатели премии главы Дубровского района – 1:

2010 год -  Чивикова В.В.

2007 год – районный конкурс «Воспитатель года – 2007г» - Желенкова В.А.- победитель конкурса

               - областной конкурс «Воспитатель года – 2007г» - Желенкова В.А. призер в номинации «Здоровьесберегающие технологии»

2008г  -  районный конкурс «Воспитатель года – 2008г» - Вулканова А.В..- победитель конкурса

               - областной конкурс «Воспитатель года – 2008г» - Вулканова А.В.- лауреат конкурса  

2010г   районный конкурс  на премию главы района «Воспитатель года – 2010г» - Чивикова В.В..- победитель конкурса

2012г   районный конкурс «Воспитатель года – 2012г» - Шерстнева Л.Н.- 2-е место в конкурсе

2012г   районный конкурс «Воспитатель года – 2012г» - Пижурина Е.В.- победитель конкурса

               - областной конкурс «Воспитатель года – 2012г» - Пижурина Е.В.- лауреат конкурса  

В образовательном учреждении не хватает кадров. Все специалисты с большим стажем работы, с высшей и первой квалификационной категорией. Созданы необходимые условия  обеспечения качества образования и социализации детей.

 Есть вакансия воспитателя.

5. Повышение квалификации, педагогического мастерства и квалификационных категорий педагогических кадров

В ДОУ имеется график прохождения курсовой переподготовки педагогов. Ежегодно совместно с отделом образования планируется работа по  повышению педагогического мастерства воспитателей. Каждый воспитатель регулярно (один раз в пять лет) повышает свой профессиональный уровень на курсах повышения квалификации при БИПКРО.

6. Аттестация кадров

В 2013 -2014 учебном году прошли аттестацию 3 педагога (24%).

на первую квалификационную категорию по должности «воспитатель» (Кобец Л.А., Самохина Л.Н., Жукова Е.В.)

Аттестация способствует росту профессионального мастерства каждого педагога и положительно сказывается на результатах  образования и развития дошкольников.

7. Работа с молодыми специалистами

3 года в детском саду работает воспитатель Мишуто С.В. , в октябре принята воспитатель Ткачева В.Н., в начале года был составлен  план работы с молодыми специалистами, который включал разнообразные формы:

- собеседования по должностным обязанностям, технике безопасности и ведению педагогической документации;

- консультации, практические занятия: образовательная  программа – комплексно-тематическое планирование; методические  требования к организации непосредственно образовательной деятельности; проведение диагностики и мониторинга,  самоанализ НОД;

- привлечение к работе на педагогических советах;

- посещение НОД в рамках  методической недели;

-выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности воспитателя в коллективе.

В течение года оказывались индивидуальные консультации, велось наблюдение за деятельностью молодых специалистов с целью развития профессиональных навыков, педагогической техники.

8. Научно-методическая и научно-исследовательская работа

Анализ качественного состава воспитателей показывает положительную динамику роста их профессионального уровня. Многие из них принимают участие в конкурсах профессионального мастерства, круглых столах, мастер-классах, принимают участие в публикациях своих наработок.

Желенкова В.А. - имеет  публикации на сайте детского сада, на сайте sender3@proshkolu.ru. doshkolinok.ru «Организация НОД в игровой форме в ДОУ», «Совместные мероприятия с детьми и родителями», «Развивающие игры», «Советы начинающим родителям», «Первые обязанности ребенка в семье», «Развиваем память и внимание», «Развиваем самостоятельность».

Кобец Л.А. Интегрированные занятия в раннем возрасте «В гости к Мышке», «Снежные клубочки»,  «Укрепляем мелкую моторику»

Пижурина Е.В. «Занятие по сказке с занимательными играми и с палочками Кюизерена», «Речь  и математика»

Чивикова В.В. «Игры-занятия для детей раннего возраста «Построим мебель», «Платье для куклы», «Что на дереве растет»

Вулканова А.В. «Играем в театр», «О проектах в ДОУ», «Игры выходного дня»

Самохина Л.Н. «О детском фольклоре», серия занятий по развитию речи «В гостях у кота Васьки».

Жукова Е.В. «Детям о профессии родителей», «Знакомство с пожарным», «Проект Пирамида здоровья»

9. Теоретические семинары

За 2013-2014 учебный год проведено 3 теоретических семинара:

октябрь  «ФГТ, ФГОС , новые изменения в дошкольном образовании»

декабрь – «Аттестация педагогических работников» (знакомство педагогического  коллектива с новым порядком аттестации педагогических работников «О порядке аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений»);

март «Условия формирования и совершенствования навыков безопасного  поведения детей в общественных местах»

10. Методический день

В течение учебного года проведена методическая неделя ((декабрь)

1 методический день 24 апреля 2014 года.

Было дано 4 открытых мероприятия:

При подведении итогов методического дня и методической недели отрабатывались навыки самоанализа занятий.

11. Открытые занятия, организация семинаров. Индивидуальная методическая работа.

Одной из популярных форм работы в детском саду является  организация занятий коллективного посещения. Было проведено 6 занятий коллективного посещения, в которых приняли участие  воспитатели детского сада.

октябрь – Пижурина Е.В. «Работа с палочками Кюизерена»,

ноябрь – Самохина Л.Н. «Обучению навыкам самообслуживания»,

декабрь– Мишуто С.В. «Физкультурное занятие в старшей группе».

январь – Кобец Л.А. «Игры с песком и водой в раннем возрасте»

февраль – Шерстнева Л.Н «Построим сказочный домик»

март – Чивикова В.В. «Рисуем платье»

Все воспитатели работают над выбранной темой по самообразованию. В рамках этой работы дают открытые мероприятия, выступают с презентацией работы на МО, педсоветах, круглых столах.

Достижения, профессиональный рост воспитателей фиксируется в листах наблюдений.

Со стороны администрации проводится целенаправленный контроль за организацией воспитательно-образовательного процесса. По результатам ранжирования 2 воспитателя требующие внимания, 3 воспитателя – работающие творчески, 3 – воспитателя с установившимся стилем работы.

Регулярно проводится проверка документации: ведение журналов всех видов, тематического планирования,  планов воспитательной работы.

12. Конкурсы профессионального мастерства

Коллектив детского сада в 2013-2014 учебном году:

1.   За 2-е место в муниципальном этапе  областной акции «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам» награжден грамотой отдела образования администрации Дубровского района.

2.      Жукова Е.В. – воспитанники  участники и лауреаты конкурса рисунков «Моя малая Родина» на портале «Дошкольная пора»- Чеснокова Диана, Захарова Софья.

3.        Вулканова А.В. – воспитанники участники  конкурса рисунков «Осень шагает по земле» на портале «Дошкольная пора» - Фролов Андрей, Чухина Ксюша.

13.  Работа МО

 На базе детского сада работают:

1 районное методическое объединение:

• воспитателей детских садов (руководитель Желенкова В.А.);

      1 методическое объединение педагогов района:

      1 творческая группа: «Современные технологии в детском саду», (руководитель Кобец Л.А.)

Заседания МО проводятся регулярно (по плану), протоколы имеются. Прошли по 4-5 методических заседаний МО.

 Работа каждого МО подчинена общей системе, спланирована, поставлены конкретные цели и задачи.

Выявленные проблемы:

1. Старение кадров.

2. Недостаток кадров.

3.Недостаточная работа по систематизации и обобщению передового педагогического опыта на детсадовском и муниципальном уровнях.

4.  Профессиональные затруднения в работе молодого специалиста

5. Есть педагоги, испытывающие методические затруднения

6. Мало принимают участие в конкурсах профессионального мастерства

7. Мало печатного материала в местной газете.

Необходимо:

1. Привлекать молодых специалистов в образовательное учреждение

2. Активизировать работу по накоплению и обобщению передового педагогического опыта на базе детского сада, района, области.

3.  Обеспечить методическое сопровождение молодым  специалистам

4. Создание системы методических услуг в соответствии с потребностями педагогов. Продолжить работу теоретических, практических семинаров,  педагогических чтений, круглых столов в целях непрерывного процесса повышения квалификации педагогов, их профессиональной компетентности.

5. Усиление творческой отдачи (участия в профессиональных конкурсах).

• 2013 Апрель
• 2013 Май
• 2013 Июнь
• 2013 Июль
• 2013 Сентябрь
• 2013 Октябрь
• 2013 Ноябрь
• 2014 Январь
• 2014 Февраль