---

 

 

Цель:

Развитие свободной творческой личности ребенка.

Обеспечение психологического благополучия.

Формирование у детей навыков совместной деятельности.

 

1. Определить порядок и последовательность мероприятий по подготовке к родительскому собранию, назначить ответственных.

 2. Определить список детей для спортивных состязаний.

3.Развивать коммуникативные навыки, проявлять эмоциональную отзывчивость.

 · Выслушивать товарища.

 · Вносить предложения, мотивировать свои предложения

 · Сообща принимать решение

4. Развивать умение самостоятельно анализировать ситуацию и уметь делать выбор.

 

Оборудование: Диваны, маленький столик, блокнот «для деловых записей группы», фотографии детей группы, образцы оформления открыток, пригласительных билетов. Примечания: В работу можно подключиться по ходу обсуждения, но с условием не мешая и не отвлекая товарищей.

 

 1. Сообщение цели.

2. Постановка задач.

 3. Обсуждение.

4. Уточнение. Фиксирование предложений.

 5. Итоги.

6. Оценка деятельности.

 

Ход.

Воспитатель: Ребята, у нас сегодня очередное заседание совета группы.

Нам необходимо обсудить 2 очень важных вопроса:

1. Выбрать детей для создания спортивной команды для участия в веселых стартах с детьми начальной школы.

 2. Подготовка к родительскому собранию.

- С какого вопроса вы хотите начать обсуждение? Далее начинается обсуждение вопросов в зависимости от выбора детей.

Вопросы для обсуждения и выбора детей в спортивную команду

 Условия:

 1. Детей предлагать с учетом деятельности.

2. Учитывать одновременное участие детей в мероприятиях.

3. Можно предлагать собственную кандидатуру, с приведением доводов.

Возможные вопросы детей воспитателю:

1. Сколько человек необходимо выбрать?

2. Можно ли запасных игроков предлагать?

 3. Когда планируются веселые старты?

4. Имеет ли право играть таже команда, что играла раньше?

 

Вопросы воспитателя:

- Кто на ваш взгляд больше подходит?

- Кому можно доверить участие?

 - Как справился …….в прошлой игре?

 - Понравилось ли поведение ……?

- Капитана выберет команда или мы?

Обсуждение подготовки к родительскому собранию

Возможные вопросы детей:

 1. Тема собрания?

2. Когда планируется и сколько времени на подготовку?

3. Кто кроме родителей будет еще на собрании?

 4. Что и чье участие запланировал воспитатель?

 5. Будет ли засчитываться участие в собрании как «достижение» группы?

6. Будет ли награждение за участие в подготовке?

 Вопросы воспитателя:

 - Что сделать, чтобы все родители пришли?

- Как лучше подготовить пригласительные билеты?

 - Лучше одно большое объявление или пригласительные билеты для каждого, почему?

- Кто из детей группы сделает образцы, почему?

 - Есть ли желание показать родителям, учителям, другим гостям наши успехи в кружковой работе?

 - В какие совместные игры можно поиграть с родителями?

 Цель проведения игр – познавательная, развлекательная, соревновательная?

 - Кто раздаст пригласительные билеты?

 

 Анализ деятельности:

 Как вы сегодня поработали, на ваш взгляд?

Сегодня ваши предложения были конкретными.

К чему это привело?

 Доводы соответствовали поставленным вопросам?

Мы были единогласны в выборе участников команды.

Хотелось, чтобы активнее высказывали свои предложения …..

Итоги: Мы выполнили задачи.

 Как думаете, что способствовало этому?

Вы сегодня внесли много интересных предложений. Каждое было рассмотрено.

 Мы вместе быстро определили участников спортивной команды.

Надеюсь, что мы сделали правильный выбор, и наша команда достойно поучаствует в мероприятии.