Пижурина Е.В., воспитатель первой квалификационной категории
Цель: 1. Помочь родителям осознать важность их непосредственного участия в воспитании детей.
2. Обогатить воспитательный опыт родителей.
3. Разнообразить формы работы с родителями.
Задачи:
1. Вовлечь родителей в игровой диалог с детьми.
2. Повысить эффект семейной социализации, объединить всех участников.
3. Создать атмосферу общности интересов и эмоциональной взаимоподдержки.
4. Предоставить родителям практический опыт игрового партнерства с детьми.
Здравствуйте участники, гости! Привет всем, кто любит семейные передачи, игры и другие мероприятия.
Вы не думали, не гадали на игру к нам попали. Наша семейная игра называется «Это мой ребенок». Эта игра для тех, кто любит детей, кто знает детей и хочет узнать о них больше.
И с вами я Елена Пижурина – воспитатель старшей группы. Сегодня свои знания проверяют семьи: 1-семья Максимовых , 2-семья Чесноковых , 3- семья Бойковых , 4 семья
Вопросы участникам: - Как думаете сегодня себя проявить? Кто победит? Что вам в этом поможет? Ваши знания в педагогике или житейский опыт? Готовились вчера? Кто помогал?
Правила игры: Всего в программе 6 туров – 8 заданий, в которых вы должны назвать правильный ответ, угадать ответ ребенка.
За каждый правильный ответ участники получают 5 баллов. Конкурсы будут как теоретические, так и практические.
Справа находится табло, где будут фиксироваться набранные очки. В конце игры мы с вами узнаем победителей.
Итак, мы начинаем
1 тур: Мы привыкли видеть ребенка каждый день, в нем все знакомо, о нем все известно. У каждого свои приметы, свои особенности.
Но если поменять обстановку или одежду ребенка можно не узнать. Давайте посмотрим, что из этого получится.
Я приглашаю ребят в зал. Родители должны угадать своего ребенка. Как вы думаете, в костюме, какого персонажа, ваш ребенок?
1,2,3,4, Прошу вас объяснить поему вы так решили, обоснуйте 1.2.3.4.
Мы все увидели, как хорошо вы знаете, чувствуете своего ребенка в любой обстановке.
Внимание на табло. Оценки за первый конкурс.
2 ТУР. А сейчас мы поговорим об искусстве, красоте, о художественном вкусе, о внутреннем мире каждого ребенка.
Тур называется «Художественное творчество» Увлечения детей разнообразны. Кто-то любит строить, смотреть мультфильмы, готовить обеды для кукол,
рассматривать книги. Но все дети очень любят рисовать, отражать увиденное в своих рисунках.
Я думаю, вы не раз видели, как они это делают. Поэтому вы легко можете найти рисунок своего ребенка.
Работа детей.
Пока дети рисуют, мы посмотрим выступление детей средней группы (театральный кружок) - они нам покажут сказку «Приходите в гости к нам»?
Расскажите нам, почему вы считаете, что этот рисунок нарисовал ваш ребенок? Как вы узнали руку Дианы?
Все сморим на табло.
Итоги 2 конкурса.
3 ТУР, он посвящен проверке этической стороны воспитания, так много значащих слов – «можно - нельзя», еще можно сказать и авторитета родителей.
Итак - «Запретный плод». Мы все знаем - то, что нельзя очень притягивает, и мы назвали этот тур «Запретный плод».
Женщины в доме стараются поддерживать порядок. В каждой семье для ребенка существуют запреты. Что ему нельзя брать, чтобы не нарушить этот порядок.
Почему нельзя трогать папину, мамину вещь.
Почему? Да, если мы с вами что-то запрещаем.
Этот вопрос нужно обсудить с ребенком и объяснить ему причину запрета.
Но дети по - своему понимают запреты родителей. Как это обосновал ваш ребенок.
Нужно из 3 ответов выбрать один, правильный. Угадали семья … получают 5 баллов.
4 ТУР. Продолжаем проверять свои знания. Этот тур посвящен познанию особенностей черт и качеств характера наших детей «Сделает - не сделает».
У каждого из детей есть своя любимая игрушка, но есть и мечта.
Сейчас мы спросим у родителей, знают ли они своего ребенка, какая у него любимая игрушка и о чем дочь мечтает. Отвечает семья … семья… вы ответьте.
Как вы можете ответить на этот вопрос.
Как думаете, способен ли ВАШ ребенок пройти через нелюбимое задание, чтобы добиться и получить то, чего хочет.
К стати, а что не любит делать категорически ???????
Поиграем, и проверим: ребенку предложим приз, один маленький, другой большой.
Но чтобы взять большой приз надо преодолеть препятствие. Сегодня мы предлагаем, на наш взгляд неприятное для детей задание.
Вот такое - выпить стакан молока.
Прежде чем начать игру родители, сделают предположение
- Какой приз возьмет ваш ребенок. Если ваше предположение выполняется, вы получаете 5 баллов.
Все-таки не всегда мы знаем возможности ребенка. Дети непредсказуемы. Идя к своей цели, они могут преодолеть любые препятствия.
5 ТУР, проверяем участие детей в семейных делах и традициях. «Самое любимое семейное дело - семейные традиции». Чем чаще собирается семья, чем интереснее дела, тем ярче у детей впечатления. Но иногда взрослые и дети по - разному относятся к одним и тем же событиям, и это естественно.
Каждую семью что-то объединяет. Делает ее дружнее, крепче, увереннее. Кого-то объединяет отдых, совместные путешествия, труд на участке.
Пусть каждая семья ответит на наш вопрос. А затем послушаем ответы детей.
Если ваши ответы совпадут -5 очков. Чаще бывайте вместе с детьми.
Трудитесь, отдыхайте, занимайтесь любимым делом, и дети станут к вам ближе.
Общие интересы объединяют.
6 ТУР, поговорим о понятиях – роли, обязанности в семье, как они распределяются. Тур называется «У каждого свои обязанности».
По - разному устраиваются семьи, живут дружно и счастливо, распределяют свои обязанности ни каких споров в семье не происходит.
Вам предстоит выбрать правильный ответ.
1-вопрос Кто главный в семье?
Угадать что сказал ребенок. 2- вопрос Почему ребенок должен ходить в детский сад. Нужно чаще беседовать с ребенком, чтобы знать предполагаемые ответы на разнообразные темы. Итоги 6 тура и нашего полуфинала.
Считаем баллы. В финал выходят 2 команды. Чтобы выявить победителя проведем конкурс - эстафету «Кто быстрее построит домик, и чья семья быстрее соберется за столом»
Песня. За победу – приз.
Вручение подарков остальным участникам.
На этом наша игра подошла к концу.
Есть в игре победители. Не смотря на небольшое количество баллов, полученных сегодня другими участниками, я считаю, что все участники сегодня получили огромное удовольствие от общения, показали самое главное – это любовь к детям, стремление их познавать, принимать участие в жизни своего ребенка.
Для детей – участие родителей, близких людей в совместных мероприятиях очень важно.
Дети очень переживают, впечатления, полученные от участия всегда очень яркие и способствуют раскрытию способностей, развитию интересов каждого ребенка.
Благодарю всех за участие, всех, кто болел и переживал за участников и всем, кто мне помогал.
Надеюсь увидеть Вас еще в следующей игре. | 
