В Плане НОД предложено распределение количества образовательной деятельности, дающее возможность использовать модульный подход, основанный на принципах дифференциации и вариативности. Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки воспитанников, включая реализацию дополнительных программ, соответствует нормативам, обозначенным в СанПин 2.4.1.2731 -10.
Объем недельной образовательной нагрузки, включая реализацию дополнительных образовательных программ для детей дошкольного возраста составляет:
в ранней ясельной группе - 1 час 12 минут,
 в первой младшей группе – 1 час 40 минут,
 во 2 младшей группе - 2 часа 45 минут,
 в средней группе - 4 часа, в старшей группе - 6 часов 15 минут,
в подготовительной группе -8 часов 30 минут.
Продолжительность НОД (1 занятия) в группах:
в ранней ясельной группе – 8 минут (НОД мир музыки, физкультурное – 10 минут),
в первой младшей группе – 10 минут,
во 2 младшей группе-15 мин.,
 в средней группе -20 мин.,
в старшей группе -25 минут,
в подготовительной группе -30 минут. Перерыв между занятиями составляет -10 минут.
В середине непосредственно образовательной деятельности статистического характера организуются физкультминутки и динамические паузы. Во всех возрастных группах предусмотрен перерыв между периодами непрерывной деятельности – 10 минут.

 
       В структуре Плана НОД выделена инвариантная (обязательная) и вариативная (модульная) часть: - инвариантная (обязательная) часть составляет не менее 80% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования. - вариативная (модульная) часть составляет не более 20% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования. Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.2660-10). Инвариантная часть обеспечивает выполнение обязательной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Вариативная часть сформирована ДОУ с учетом видовой принадлежности учреждения, наличия приоритетных направлений его деятельности. Инвариантная часть реализуется через обязательную непосредственно образовательную деятельность, вариативная — кружки по выбору.

          В Планы НОД включены четыре направления, обеспечивающие познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое и физическое развитие детей.
 Каждому направлению соответствуют определенные образовательные области:
 - познавательно-речевое направление образовательные области «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы»;
- социально-личностное направление – «Социализация», «Труд», «Безопасность»;
- художественно-эстетическое направление – «Художественное творчество», «Музыка»;
 - физическое направление - «Физическая культура», «Здоровье». 
    Реализация Плана НОД предполагает обязательный учет принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями воспитанников, спецификой и возможностями образовательных областей. В Плане НОД отражено соблюдение минимального количества НОД на изучение каждой образовательной области, которое определено в инвариантной части плана, и предельно допустимая нагрузка. Часы кружков и национально – региональный компонент входят в объем максимально допустимой нагрузки.
Приоритетным направлением в работе детского сада является познавательно-речевое развитие. Приоритетное направление прослеживается в режимных моментах, в самостоятельной деятельности детей, в совместно деятельности детей и взрослых и просчитано в основной общеобразовательной программе ДОУ раздел «Режим пребывания детей в ДОУ».
    В целях сохранения единого образовательного пространства и единых требований к уровню подготовки выпускников содержание образования представлено образовательными областями: